CHERS PARENTS
Espace dédié aux parents qui désirent mieux accompagner
leur jeune dans leur orientation scolaire et professionnelle. Intention de ce site:
« S’assurez de la meilleure façon de choisir en disposant de la meilleure information possible. »
Voici un outil "virtuel" afin de soutenir les choix de votre jeune. Faire des choix, s'orienter, demande du temps et de la réflexion de la part du jeune, mais également de la part des parents qui ont parfois de la difficulté à se retrouver dans cette grande aventure! Voici des outils pour vous aider à vous y retrouver.
Printemps 2026
Présentement, les Services d'orientation sont auprès de votre jeune, en classe de mathématiques pour l'aider à faire ses choix de cours. Pour l'école Mitchell-Montcalm: Cliquer ici pour en savoir plus sur les choix de cours
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Les choix à faire en 3e secondaire (cliquer ici)
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Les choix à faire en 4e secondaire (cliquer ici)
Rappel:
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Des outils proposés par le Service d'orientation, dans ton agenda, à la page 38.
Source: https://espaceparents.org/
Comment soutenir votre jeune dans son orientation (ses choix)?
Rappelez qu’aucun choix n’est définitif.
À l’adolescence, on peut avoir l’impression que nos actions déterminent le reste de notre parcours de manière définitive, ce qui peut générer une certaine anxiété entourant le choix d’orientation.
En tant que parent, vous êtes très bien placé pour expliquer qu’il sera toujours possible de réajuster le choix au besoin. En effet, une session passée dans un mauvais programme n’est pas nécessairement une erreur. Au contraire, c’est le genre d’expérience qui peut être très enrichissante pour la connaissance de soi.
Rassurez par rapport à l’incertitude.
Il est tout à fait normal d’en savoir peu sur soi-même à l’adolescence ou au début de l’âge adulte. L’orientation et la connaissance de soi sont des cheminements. D’ailleurs, les programmes collégiaux préuniversitaires servent justement à permettre un temps d’expérimentation et de réflexion avant de faire un choix plus définitif. Sans minimiser les inquiétudes, vous pouvez rappeler qu’il n’y a pas d’urgence à faire un choix précis pour un programme d’études.
Soutenir sans jugement.
Avec modération, posez des questions ouvertes sur les intérêts, les valeurs et les passions de votre jeune. Par exemple : Qu’est-ce qui te plaît là-dedans? Qu’est-ce qui t’interpelle dans ce sujet ou dans cette cause? Qu’est-ce qui te rend fier dans ce projet?
Valorisez les centres d’intérêt, même les plus conventionnels ou ceux qui semblent les plus éloignés de votre réalité. Cela demande votre intérêt et votre soutien inconditionnel, tout en les aidant à mieux cerner et comprendre leurs préférences.
Reflétez les forces.
Aidez-les à prendre conscience de leurs forces personnelles, même celles qui semblent plus anodines. Par exemple, valorisez le fait de faire preuve d’empathie et d’écoute bienveillante dans les relations amicales, d’être très ordonné ou encore de s’exprimer clairement devant des inconnus. Ils pourront ensuite créer des liens entre ces forces et certaines catégories d’emplois.
Bref, rappelez votre disponibilité et votre soutien.
Montrez que vous êtes là pour écouter, sans juger ni imposer. Ces conversations ne visent pas à trouver des réponses immédiates, mais à ouvrir un espace où votre adolescent peut explorer ses idées et se sentir valorisé.
En cultivant ce dialogue bienveillant, vous l’aidez à mieux se connaître et à avancer à son rythme vers un avenir qui lui ressemble.